Diplomado  

COACHING ONTOLÓGICO

FORMACIÓN EN LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL Y SISTÉMICO

Resolución Nº 594/25

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El Diplomado en Liderazgo Transformacional y Sistémico es una invitación a reunir cuerpo, mente y emoción para liderar con sentido, adaptabilidad y conciencia.

Certificación universitaria con UTN–FRD

Formación 100% online, flexible, moderna y aplicable

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Destinatarios

Profesionales, líderes, coaches, consultores, educadores, emprendedores y personas interesadas en ampliar su autoconocimiento, diluir conflictos internos y externos, conversar para crear su visión y fortalecer su capacidad de liderazgo personal transformando conductas,
emociones y conversaciones.

Requisitos

Estudios secundarios completos.
Recomendado para quienes cuenten con experiencia o interés en liderazgo, gestión de equipos, educación, consultoría o acompañamiento humano.
No se requiere formación previa en coaching.

Temario del diplomado

  PARTe 01  

EL SER QUE APRENDE Y SE RELACIONA

Enfoque general:
Autoconocimiento, enraizamiento, lenguaje y emoción como puerta al aprendizaje y la acción. Administrador de Redes Linux.

  Módulo 01  

El lenguaje, el cuerpo y la emoción como territorio de aprendizaje

Ejes: Ontológico | Corporal-Emocional | Acción y Aprendizaje

Propósito: desarrollar una mirada integradora que vincule pensamiento, emoción y corporalidad como base del aprendizaje y la transformación.

Contenidos:
El lenguaje como generador de realidad: actos del habla, juicios, afirmaciones, declaraciones.
El observador que somos: modelo OSAR, biología de la creencia y neurociencias del aprender.
Registro corporal: respiración, sensaciones, disposiciones.
Emociones y estados de ánimo: reconocer, nombrar y regular.
Prácticas: enraizamiento, autoafirmación, pausas de conciencia corporal.

Resultados esperados: mayor autoconciencia, autorregulación emocional y coherencia cuerpo-lenguaje-acción.

  Módulo 02  

Relaciones, sistema y propósito

Ejes: Sistémico | Ontológico | Corporal-Emocional

Propósito: comprender la dinámica de los sistemas personales, familiares y organizacionales para diseñar vínculos y conversaciones más conscientes.

Contenidos:
Principios sistémicos: pertenencia, orden y equilibrio entre dar y tomar.
La red que me sostiene: responsabilidad individual y sistémica.
Propósito y sentido: descubrir mi lugar y mi movimiento.
Confianza y límites: el cuerpo como anclaje para la adultez emocional.
El círculo de la promesa: pedidos, ofertas y compromisos en acción.

Resultados esperados: mayor claridad relacional, capacidad de sostener conversaciones difíciles y alineación entre propósito personal y acción.

 Parte 02  

EL SER QUE ACOMPAÑA Y LIDERA

Enfoque general:
Aplicar las distinciones aprendidas al acompañamiento de otros, integrando liderazgo, coaching y pensamiento reflexivo.

  Módulo 03  

Coaching, liderazgo y pensamiento reflexivo

Ejes: Acción y Aprendizaje | Ontológico | Sistémico

Propósito: desarrollar habilidades conversacionales y reflexivas para acompañar procesos de cambio en personas y equipos.

Contenidos:
Cultura, estructuras y conversaciones en las organizaciones.
Diseño de conversaciones efectivas y feedback con propósito.
Pensamiento reflexivo y complejo: observar supuestos, sesgos y modos de interpretar.
Integración de tecnología e inteligencia artificial: cómo responder al cambio sin perder presencia ni humanidad.

Resultados esperados: pensamiento más amplio, mirada sistémica y liderazgo consciente ante contextos de transformación.

  Módulo 04 

Equipos, integración y evolución

Ejes: Sistémico | Corporal-Emocional | Acción y Aprendizaje

Propósito: facilitar procesos de aprendizaje colectivo, liderazgo emocional y co-creación.

Contenidos:
Principios sistémicos aplicados a equipos y organizaciones.
Liderazgo emocional: diseño de estados de ánimo productivos.
Cuerpo y energía grupal: movimientos de los sistemas hacia la integración.
Competencias de coaching profesional (ICF): escucha, presencia, indagación, feedback.
Cierre integrador: la espiritualidad del cuerpo y la coherencia del ser.

Resultados esperados: sensibilidad relacional, liderazgo compasivo y capacidad de generar aprendizaje colectivo.

¿Quién dicta el diplomado?

Laura García Aros, profesional multidisciplinaria argentina dedicada al coaching educativo y ejecutivo, desarrollo emocional, formación de líderes y gestión de equipos. Es coach con certificación internacional (ICF), abogada, mediadora, docente de nivel terciario y rectora de una institución de capacitación profesional.
Además, es escritora de varios libros sobre mindfulness, hábitos, autoayuda y desarrollo personal (como Mindfulness: observar, escuchar, respirar, detenerse, Mejora tus hábitos y tu vida o Decir no) y formadora de coaches y formadores, con foco en integrar herramientas de gestión emocional y comunicación en contextos educativos y organizacionales.

Dra. LAURA GARCÍA AROS

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