Diplomado
COACHING ONTOLÓGICO
FORMACIÓN EN LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL Y SISTÉMICO
Resolución Nº 594/25
100% ONLINE
Modalidad VIRTUAL, sincrónico (clases en vivo vía Zoom) o asincrónico (clases grabadas).
¡Puedes hacerlo desde cualquier lugar del mundo!
24 HORAS DE DURACIÓN
Son 12 clases en vivo de 2 horas cada una (equivalen a 24 horas de duración).
MATERIAL DESCARGABLE
Tendrás acceso las 24 horas del día a la plataforma de capacitación para descargar el material pertinente al diplomado y rever las clases en vivo.
El Diplomado en Liderazgo Transformacional y Sistémico es una invitación a reunir cuerpo, mente y emoción para liderar con sentido, adaptabilidad y conciencia.
Certificación universitaria con UTN–FRD

Una vez finalizado el diplomado, podrás obtener el certificado de participación y/o aprobación con el aval académico de la Universidad Tecnológica Nacional – Facultad Regional Delta.



Formación 100% online, flexible, moderna y aplicable
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Destinatarios

Profesionales, líderes, coaches, consultores, educadores, emprendedores y personas interesadas en ampliar su autoconocimiento, diluir conflictos internos y externos, conversar para crear su visión y fortalecer su capacidad de liderazgo personal transformando conductas,
emociones y conversaciones.
Requisitos

▸ Estudios secundarios completos.
▸ Recomendado para quienes cuenten con experiencia o interés en liderazgo, gestión de equipos, educación, consultoría o acompañamiento humano.
▸ No se requiere formación previa en coaching.
Temario del diplomado

PARTe 01
EL SER QUE APRENDE Y SE RELACIONA
Enfoque general:
Autoconocimiento, enraizamiento, lenguaje y emoción como puerta al aprendizaje y la acción. Administrador de Redes Linux.
Módulo 01
El lenguaje, el cuerpo y la emoción como territorio de aprendizaje
Ejes: Ontológico | Corporal-Emocional | Acción y Aprendizaje
Propósito: desarrollar una mirada integradora que vincule pensamiento, emoción y corporalidad como base del aprendizaje y la transformación.
Contenidos:
▸ El lenguaje como generador de realidad: actos del habla, juicios, afirmaciones, declaraciones.
▸ El observador que somos: modelo OSAR, biología de la creencia y neurociencias del aprender.
▸ Registro corporal: respiración, sensaciones, disposiciones.
▸ Emociones y estados de ánimo: reconocer, nombrar y regular.
▸ Prácticas: enraizamiento, autoafirmación, pausas de conciencia corporal.
Resultados esperados: mayor autoconciencia, autorregulación emocional y coherencia cuerpo-lenguaje-acción.
Módulo 02
Relaciones, sistema y propósito
Ejes: Sistémico | Ontológico | Corporal-Emocional
Propósito: comprender la dinámica de los sistemas personales, familiares y organizacionales para diseñar vínculos y conversaciones más conscientes.
Contenidos:
▸ Principios sistémicos: pertenencia, orden y equilibrio entre dar y tomar.
▸ La red que me sostiene: responsabilidad individual y sistémica.
▸ Propósito y sentido: descubrir mi lugar y mi movimiento.
▸ Confianza y límites: el cuerpo como anclaje para la adultez emocional.
▸ El círculo de la promesa: pedidos, ofertas y compromisos en acción.
Resultados esperados: mayor claridad relacional, capacidad de sostener conversaciones difíciles y alineación entre propósito personal y acción.
Parte 02
EL SER QUE ACOMPAÑA Y LIDERA
Enfoque general:
Aplicar las distinciones aprendidas al acompañamiento de otros, integrando liderazgo, coaching y pensamiento reflexivo.
Módulo 03
Coaching, liderazgo y pensamiento reflexivo
Ejes: Acción y Aprendizaje | Ontológico | Sistémico
Propósito: desarrollar habilidades conversacionales y reflexivas para acompañar procesos de cambio en personas y equipos.
Contenidos:
▸ Cultura, estructuras y conversaciones en las organizaciones.
▸ Diseño de conversaciones efectivas y feedback con propósito.
▸ Pensamiento reflexivo y complejo: observar supuestos, sesgos y modos de interpretar.
▸ Integración de tecnología e inteligencia artificial: cómo responder al cambio sin perder presencia ni humanidad.
Resultados esperados: pensamiento más amplio, mirada sistémica y liderazgo consciente ante contextos de transformación.
Módulo 04
Equipos, integración y evolución
Ejes: Sistémico | Corporal-Emocional | Acción y Aprendizaje
Propósito: facilitar procesos de aprendizaje colectivo, liderazgo emocional y co-creación.
Contenidos:
▸ Principios sistémicos aplicados a equipos y organizaciones.
▸ Liderazgo emocional: diseño de estados de ánimo productivos.
▸ Cuerpo y energía grupal: movimientos de los sistemas hacia la integración.
▸ Competencias de coaching profesional (ICF): escucha, presencia, indagación, feedback.
▸ Cierre integrador: la espiritualidad del cuerpo y la coherencia del ser.
Resultados esperados: sensibilidad relacional, liderazgo compasivo y capacidad de generar aprendizaje colectivo.
¿Quién dicta el diplomado?

Laura García Aros, profesional multidisciplinaria argentina dedicada al coaching educativo y ejecutivo, desarrollo emocional, formación de líderes y gestión de equipos. Es coach con certificación internacional (ICF), abogada, mediadora, docente de nivel terciario y rectora de una institución de capacitación profesional.
Además, es escritora de varios libros sobre mindfulness, hábitos, autoayuda y desarrollo personal (como Mindfulness: observar, escuchar, respirar, detenerse, Mejora tus hábitos y tu vida o Decir no) y formadora de coaches y formadores, con foco en integrar herramientas de gestión emocional y comunicación en contextos educativos y organizacionales.

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