▸ Polaridades: aspectos o partes de luz y sombra.
▸ Reversadores: en que una característica o habilidad se abre en su totalidad.
▸ Cuatro estilos de personalidad con sus ventajas y desventajas.
▸ Arquetipos: modelos prototípicos en los que nos movemos.
▸ Siete ejes de polaridad: ideas fuerza para oscilar entre ellas.
▸ Los tres movimientos: los vínculos con otro reflejan mi vinculo conmigo.
▸ Símbolos: metáforas que nos permiten conocernos en la zona desconocida, como las “Fábulas de convivencia”.
▸ Mapa psíquico: el Yo, Ego, Sombra y Sí mismo.

▸ Fortalecer el autoconocimiento del líder como herramienta clave para una gestión más efectiva, auténtica y adaptativa en contextos cambiantes.
▸ Desarrollar habilidades emocionales y conversacionales que promuevan una comunicación más asertiva, empática y orientada a la resolución de conflictos.
▸ Mejorar la toma de decisiones y la delegación, aumentando la eficiencia operativa del equipo sin perder de vista el bienestar y la motivación de sus integrantes.
▸ Entrenar la capacidad de liderar con presencia, claridad y propósito, integrando herramientas prácticas con una visión estratégica del negocio.
▸ Optimizar el desempeño del equipo mediante el reconocimiento de dinámicas invisibles, tensiones latentes y oportunidades de desarrollo en cada colaborador.
▸ Ampliar la capacidad de liderar desde la presencia, la conexión y el propósito, equilibrando acción y reflexión, brindando agilismo.
▸ Promover un estilo de liderazgo más flexible y reversible, capaz de integrar polaridades, sostener dilemas y actuar con mayor impacto sin perder humanidad

  Módulo 01  

▸ Introducción al proceso de autoconocimiento como base del desarrollo del liderazgo.
▸ Principios fundamentales del autoliderazgo y su implicancia en contextos organizacionales.
▸ El liderazgo como proceso interno: fundamentos teóricos del “liderarse a uno mismo”.
▸ Modelo de los cuatro estilos de personalidad según la tipología de Jung: rasgos, potencialidades y desafíos asociados.
▸ Manifestaciones conductuales de los estilos en el ejercicio del liderazgo.
▸ El estilo preferente como zona de confort: implicancias para la efectividad personal y relacional.
▸ Exploración del eje dominante (racional, emocional, práctico o intuitivo) en la construcción del estilo de liderazgo.
▸ Incidencia del eje preferente en la toma de decisiones, la resolución de problemas y el vínculo con el equipo.
▸ Conceptualización del Ego (Máscara) y la Sombra en el liderazgo.
▸ Formación y expresión de las zonas ciegas en el comportamiento organizacional.
▸ Herramientas de autodiagnóstico para el reconocimiento de patrones automáticos.

  Módulo 02  

▸ Fundamentos conceptuales del Yo, el Ego (máscara) y la Sombra. Su aplicación en el ámbito del liderazgo.
▸ El Yo como estructura organizadora de la identidad: funciones adaptativas, mecanismos de defensa y formación de la “máscara”.
▸ El Ego (máscara) como estrategia de validación y pertenencia: beneficios, costos y límites en contextos de liderazgo.
▸ Identificación de automatismos del Yo en situaciones de estrés, conflicto o exposición.
▸ Reconocimiento de patrones repetitivos de comportamiento y su impacto en la gestión de personas.
▸ El rol de la Sombra en la vida profesional: proyecciones, negación y transferencia en dinámicas laborales.
▸ Estrategias para la observación y desactivación de patrones inconscientes que limitan la respuesta consciente.
▸ Prácticas de autoconciencia para ampliar la libertad interna frente a los condicionamientos del Yo.

  Módulo 03  

▸ Fundamentos de la inteligencia emocional aplicada al liderazgo: teoría y componentes clave.
▸ Distinción conceptual entre reacción automática y respuesta consciente: bases neuro emocionales y psicológicas.
▸ Identificación de los disparadores emocionales en situaciones de conflicto y presión.
▸ El rol del Yo observador en la gestión de la emocionalidad propia y ajena.
▸ Reconocimiento y regulación de emociones primarias y secundarias en contextos organizacionales.
▸ Impacto de las reacciones emocionales en la comunicación, la toma de decisiones y el clima laboral.
▸ Modelos de intervención para transformar reactividad en respuestas adaptativas.
▸ Estrategias para la integración emocional como vía para fortalecer la presencia y la estabilidad interna.
▸ Lectura de las reacciones emocionales en los demás: empatía, contención y límites saludables.
▸ Prácticas de autoconciencia emocional para la vida cotidiana del liderazgo.

  Módulo 04  

▸ Dilemas y polaridades como oportunidad de desarrollo: la dualidad y la reversibilidad.
▸ Mente dual, ventajas y desventajas.
▸ Polarización interna y externa: dinámicas en los equipos de trabajo.
▸ Integración de opuestos como competencia clave en la toma de decisiones estratégicas.
▸ Modelos para el abordaje de tensiones: siete ejes de polaridad.
▸ Herramientas para mapear dilemas y reconocer tensiones subyacentes.
▸ Prácticas para sostener el conflicto interno sin necesidad de resolverlo de forma inmediata.
▸ Los pasos para integrar: Reconocer, Aceptar, Valorar, Apalancar, Incluir, Integrar.
▸ Casos aplicados de dilemas en liderazgo: análisis, intervención y aprendizaje.
▸ Los 8 tipos de líder como integrador de diversidad de miradas y contenedor de contradicciones.
▸ Desarrollo de flexibilidad cognitiva y emocional como base para una acción más equilibrada y sostenible.

  Módulo 05  

▸ La delegación como competencia central del liderazgo: marco conceptual y desafíos comunes. Fundamentos, beneficios y resistencias.
▸ Delegación consciente: distinción entre delegar funciones, decisiones y autoridad.
▸ 8 estilos de liderazgo y su relación con la capacidad de delegar.
▸ Confianza organizacional: cómo construirla, sostenerla y recuperarla como base para delegar efectivamente.
▸ El rol del control en el liderazgo tradicional: impacto en la autonomía y la motivación del equipo. El control como mecanismo de seguridad: causas, consecuencias y alternativas.
▸ Establecimiento de límites claros: contener sin restringir, guiar sin invadir.
▸ Diagnóstico de patrones personales de control y retención de poder.
▸ Desarrollo de la autonomía en el equipo: acompañar el error, sostener procesos de aprendizaje y fortalecer la responsabilidad individual.
▸ Desarrollo de la autonomía en el equipo: acompañamiento y seguimiento.
▸ La presencia del líder cuando no está al mando: influencia, coherencia y visión.

  Módulo 06  

▸ Comunicación consciente como competencia de liderazgo relacional
▸ La conexión como acto de liderazgo: presencia, escucha activa y lenguaje emocional.
▸ 8 estilos de liderazgo y su relación con la capacidad de conectar.
▸ Obstáculos para la conexión real: automatismos del ego, sobreidentificación con el rol, urgencia operativa y miedo a la exposición.
▸ La desconexión como defensa: por qué algunos líderes no logran (o no se permiten) conectar.
▸ Vínculos sólidos en entornos organizacionales exigentes
▸ Confianza como base del vínculo: cómo se construye, cómo se pierde y cómo se recupera.
▸ El vínculo emocional en el liderazgo: contención, validación, presencia y límites claros.
▸ Feedback como herramienta de crecimiento y conexión- Feedback horizontal y vertical
▸ Cómo dar devoluciones difíciles sin dañar el vínculo ni evitar el conflicto.
▸ Obstáculos internos del líder frente al feedback: miedo al rechazo, culpa, necesidad de agradar o controlar.
▸ Conversaciones difíciles con presencia y madurez emocional, sin desconectarse ni sobrecargarse
▸ Regulación emocional del líder en la conversación: del juicio al diálogo genuino.

  Módulo 07  

▸ El equipo como sistema psicosocioemocional.
▸ Comprensión del equipo más allá de la suma de individuos: visión sistémica.
▸ Dinámicas conscientes e inconscientes que emergen en contextos de trabajo.
▸ Energía grupal: cómo se crea, cómo se desplaza, cómo se sostiene.
▸ Roles funcionales: Diferencia entre roles asignados, asumidos y proyectados.
▸ Roles arquetípicos en los equipos (el salvador, el rebelde, el saboteador, el niño, etc.).
▸ Proyecciones y tensiones colectivas: del grupo sobre el líder y entre miembros del equipo.
▸ El líder como pantalla de idealización, temor o expectativa.
▸ Tensión emocional como señal de algo no dicho: cómo leerla e intervenir sin reprimirla.
▸ Conflicto grupal como puerta al desarrollo.
▸ Cómo sostener el conflicto sin evitarlo ni amplificarlo.

  Módulo 08  

▸ Vocación, propósito y sentido del líder: definiciones clave
▸ Diferencias entre vocación, propósito, motivación y ambición.
▸ El sentido como brújula interna que orienta decisiones en la complejidad.
▸ Exploración de la historia personal como mapa vocacional. Momentos de inflexión: crisis, logros, rupturas y aprendizajes.
▸ Identificación de patrones vitales que revelan propósito.
▸ Narrativa de vida: cómo cuento mi recorrido y qué significado le doy.
▸ Motivaciones internas y distorsiones del propósito. ¿Desde dónde lidero?: miedo,
reconocimiento, control, servicio, amor.
▸ Vocación auténtica vs. mandato interno o social.
▸ Integrar propósito y liderazgo cotidiano. Alineación entre visión personal y rol organizacional.
▸ Tomar decisiones coherentes con el propósito, aún bajo presión.

Paty Wilensky está a cargo de este diplomado, quien es capacitadora y coach especializada en el desarrollo de habilidades blandas como comunicación, liderazgo, inteligencia emocional y gestión del cambio en personas y organizaciones.
Licenciada en Ciencias de la Educación, con formación en PNL, Psicología Junguiana, Sistémica, Gestalt y coaching, ha desarrollado metodologías propias como el “pensamiento reversible” y la capacitación a través de juegos, y trabaja facilitando aprendizaje vivencial con dinámicas participativas.
Además es autora de varios manuales y materiales de capacitación y participa como docente y facilitadora en programas de educación ejecutiva y desarrollo personal en diversas instituciones.

@patywilensky

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